Моя домашняя школа для Артёмки и его друзей в этом году
практически не собиралась. И так получилось, что провести я могла только три
полноценных занятия, если не считать сборов на праздники масленицы, рождества,
дня рождения… А занятия наши опять вернулись в географии России. Меня очень
трогает то, чтобы у моего ребёнка сложилась целостная картина нашей страны. Да,
собственно – не важно чего. Но не хочется чтобы его знания были разбитыми
кусочками мозаики, которые он может соберет, а
может быть и нет во взрослой жизни в целостную картину. К сожалению, сейчас
школьная программа именно целостность, логичность и структуру в
занятиях не дает, и это ложится на плечи родителей.
