RSS
Показаны сообщения с ярлыком книги 3-4. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком книги 3-4. Показать все сообщения

7 октября 2016 г.

СПИСОК ПРОИЗВЕДЕНИЙ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПИСАТЕЛЕЙ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ


Сейчас в интернете постоянно выкладываются списки литературы, которые озаглавлены как "обязательные к прочтению" или "самые лучшие" и т.д. и т.п. Книги эти надо обязательно прочитать до 6 лет, до 10, до 12... И когда я просматриваю эти списки вроде и согласна - да, книги замечательные, многие мы читали, или собираемся прочитать, но... Есть одно большое НО. Почему-то в этих списках сплошь иностранная литература. Почему русским детям предлагается расти на иностранной литературе мне не понятно. Обычно в таком списке упоминается 3-4 произведения наших авторов и меня всегда охватывает недоумение: почему сказки Бориса Заходера или Виталия Бианки не обязательно читать, а вот прочитать про Винни-Пуха и Нильса просто необходимо! Чем наш "Аленькийй цветочек" хуже сказок Гриммов? 

Я убеждена, что дети должны в первую очередь читать писателей, которые творят на их родном языке. Не переводят, а именно создают сами. Хотя талант переводчика тоже очень важен. Мы читаем очень много, значительно больше, чем я делюсь. Мы читаем в поликлиниках, в автобусах, иногда я читаю вслух, когда Артём играет - по его просьбе. Вечером, перед сном, мы обычно читаем что-то глобальное. Длинную книгу с продолжением, или рассказы/сказки, которые имеют большой объём. В течение дня я стараюсь читать сыну стихи. А в дорогу я обычно беру сборники сказок или рассказов небольшого объема. И я всегда слежу за тем, чтобы читая переводную литературу, мы обязательно уравновешивали её нашей, родной, русской. Если мы читаем Астрид Лингрен, то в поездки с собой берем сказки Бианки. Если я прочитала одну книгу про Джима Пуговку, то перед следующим томом по вечерам будем читать Паустовского или Пушкина и т.д. 

И я решила опубликовать список отечественных писателей - русских и российских - которых мы читали в течение наших 7-ти лет. Это список от 2.5-3 до 6. У некоторых авторов всего одно-два произведения, у кого-то их много. Но на мой взгляд они все обязательны к прочтению нашими детьми. 


6 марта 2015 г.

Книжный мир насекомых

Сегодня мне хочется поделиться нашим с Артёмкой мнением о двух совершенно разных книгах, которые всё-таки имеют нечто общее. Во-первых - тему. Обе книги посвящены миру насекомых. Во-вторых, несмотря на то, что книги оформляли совершенно разные художники, они как-то очень похожи: цветовой гаммой, прорисовкой героев. Обе книги уютные и их очень хочется держать в  руках. Первая книга  - это тоненькая книжечка, состоящая из одного стихотворения "Концерт в зелёном зале" Владимира Головина. Вторая - толстая и красочная, известного автора "Репортаж со стадиона "Жукамо""  Виталия Бианки.


10 декабря 2014 г.

Адвент. Книги


 На седьмой день адвента, в воскресенье, Артём получил задание выучить стихотворение к Новому году для Деда Мороза. Многие скажут – ну что за задание. Но для Артёма это не простая задача. Дело в том, что он переставляет слова в стихах, это последствие невролого-логопедических проблем. А стихотворение я ему предложила выучить не маленькое,               С. Маршака из цикла «Времена года». Сама в детском саду учила с мамой!

30 июня 2014 г.

Рукавичка

   




Есть у нас на полке замечательная книжечка, которая перечитывается не один раз лет с двух. Это русская народная сказка «Рукавичка» - одна из вариаций сказки «Теремок». Мы читали, конечно же, разные вариации этой сказки, ведь это одна из первых трёх сказок, с которыми детей знакомят. Но именно эта книжка мне очень близка. А секрет – в её иллюстрациях.

5 июня 2014 г.

Список книг для чтения с 3 до 4 лет

Фото с сайта http://virtual-forums.ru.com




    Список книг, который приводится ниже, рекомендован Министерством образования. Мне этот список понравился как ориентир: что и когда читать ребёнку. Далеко не всё мы прочитали, но я, благодаря списку, вспомнила авторов, которых и знала вроде бы хорошо, да позабыла, зачитавши до дыр "Курочку Рябу" и "Теремок". Глаз замыливается, мы что-то забываем, какие-то книги нам кажется рано читать... А потом оказывается - поздно, переросли.