Весенние птицы

Совсем скоро, всего через 10 дней наступит 22 марта, в этот день Православная Церковь поминает Сорок Мучеников Севастийских. В народе же смешались православные и языческие традиции празднования сОрок(так называют этот день в народе).  Этот день связан с приходом весны. К этому дню готовили скворечники, вырезали их дерева пичужек, покупали певчих птиц, чтобы 22 марта их выпустить на волю, выпекали жаворонков (постные булочки) и колобки.Считается что в сороки  прилетает сорок птиц. Прилёт птиц к родным гнёздам - большая радость, и это подтверждается пословицами:

• "Увидал скворца - знать весна у крыльца"
• "Увидел грача - весну встречай"
• "Чайка прилетела - скоро лёд пойдёт"
• "Сколько проталинок  -столько жаворонков"
• "Журавли прилетели - тепло принесли"
• "Зяблики прилетели к стуже"
• "Ласточки прилетели - скоро гром загремит"

Лесные новости

Помните у В.Бианки "Лесная газета"? Мы готовы рассказать лесные мартовские новости, потому что провели чудные выходные за городом, посреди леса! Ах, как там было хорошо, несмотря на хмурое низкое небо!

"Март - говорит наш народ - парник, капéльник. Солнце начинает одолевать зиму. Рыхлеет, ноздрится, становится серым снег, - уж не тот, что был зимой, - сдает! Знать по цвету, что дело идет к лету. С крыш свисают ледяные сосульки, блестя, струится по ним вода - и капает, капает... Натекают лужи, - и уличные воробьишки весело полощатся в них, смывая с перьев зимнюю копоть. В садах звенят радостные бубенчики синиц.
Весна прилетела к нам на солнечных крыльях. У нее строгий порядок работ. Первым делом она освобождает землю: делает проталинки. А вода еще спит подо льдом. Спит под снегом и лес."(В.Бианки)

Разноцветные тюльпаны

Вчера мы купили три белоснежных тюльпана. Мы их купили не в подарок кому-то, как думается в преддверии 8-го марта. Мы их купили для наблюдений. В продолжение к опытам по свойствам капиллярности. Дома мы поставили цветы в разные стаканчики, наполненные разноцветными красителями. Окрасились наши тюльпанчики только к вечеру второго дня, мы уж думали, что опыт не удался. Артём сразу сказал:"Мама, они покрасятся." Когда я вытащила ещё белые тюльпаны, чтобы подрезать стебель, он увидел окрашенные кончики и проговорил:"Ну вот, видишь? Я был прав, они покрасились!" С видом триумфатора. И удивился, когда мама поставила цветы обратно, сказав, что опыт не закончился.

Зато сколько было радости, когда он, проходя мимо, сразу заметил, что один тюльпан стал зелёным! Когда я подняла его ближе к цветкам, он увидел, что и остальные цветы хоть немного, но окрасились. Так что опыт удался! И мы теперь обладатели красивого разноцветного букета=)

Книжный мир насекомых

Сегодня мне хочется поделиться нашим с Артёмкой мнением о двух совершенно разных книгах, которые всё-таки имеют нечто общее. Во-первых - тему. Обе книги посвящены миру насекомых. Во-вторых, несмотря на то, что книги оформляли совершенно разные художники, они как-то очень похожи: цветовой гаммой, прорисовкой героев. Обе книги уютные и их очень хочется держать в  руках. Первая книга  - это тоненькая книжечка, состоящая из одного стихотворения "Концерт в зелёном зале" Владимира Головина. Вторая - толстая и красочная, известного автора "Репортаж со стадиона "Жукамо""  Виталия Бианки.

Опыты с плотностью

Как и в прошлом году я продолжаю собирать у себя регулярно компанию детей - ровесников сына - и проводить для них занятия. В прошлом году мы проходили природные пояса России, а в этом - изучаем эмоции. Но и в прошлом году, и в этом, занятие начинается с проведения опытов. Так было и вчера. А поскольку на днях мы с Тёмкой делали опыт, который получился из-за разной плотности сахарноой воды, то я решила развить эту тему дальше.

Пожар

Книжечка "Пожар" - тоненькая и уютная. Стихи Маршака - одни из самых любимых детворой. У нас есть пара сборников Маршака, но вот про пожар там нет стихотворения. А ведь Артём, как и многие мальчишки, большой любитель пожарных машин. Для него пожарный=воин. Спасатель, благородный человек. Когда я прочитала книжку в первый раз, он сидел и слушал, смотрел, практически не шевелясь. Когда стихи закончились он ещё какое-то время посидел неподвижно. Видно было, что он веь в описываемых событиях. Потом поднял голову и сказал: "Ещё". "Сначала?" - переспросила я. "Да," - ответил сын. и прочитали ещё раз, а потом ещё раз.

Детский исторический музей

Сегодня мне хочется рассказать о том, как мы посетили ДИМ - Детский Исторический Музей. Об этом музее не много кто знает, а между тем он специально спроектирован так, что дети попадают в историческую среду и в игровой форме получают первые исторические знания о своей стране. В отдельных залах музея воссоздана обстановка сельской школы, старой гимназии, кабинет историка. Наглядные пособия, школьные принадлежности, а главное - активный процесс использования вещей, вовлекают детей весело и непринужденно.